Redação Plenax – Flavia Andrade
Iniciativa realizou cinco dias de atividades sobre brincadeiras e alfabetização e entregou kits educativos a famílias de escola municipal
A primeira edição da Semana do Brincar, realizada pelo projeto “ABC do Brincar – Juntos pela Alfabetização”, foi encerrada em Campo Grande com o lançamento de um livro infantil, entrega de kits educativos e atividades voltadas ao brincar e à alfabetização. A programação ocorreu entre os dias 22 e 26 de setembro, na Escola Municipal Profª Leire Pimentel de Carvalho Corrêa, no Jardim Colibri, região sul da Capital.
Ao longo dos cinco dias, crianças, familiares, professores e integrantes da comunidade escolar participaram de jogos, brincadeiras e atividades conduzidas por arte-educadores. Cerca de 100 famílias receberam kits com caderno, canetinhas, lápis de cor e um exemplar do livro “O Baú de Brincadeiras da Vó Elza”.
Além das atividades com as crianças, a programação incluiu ações destinadas aos familiares e momentos de formação para educadores. No encerramento, houve ainda pintura facial, pipoca, algodão-doce e apresentações culturais do grupo Batucando Histórias.
Livro reúne memórias de brincadeiras
Um dos resultados da iniciativa foi a produção do livro infantil “O Baú de Brincadeiras da Vó Elza”. A publicação foi desenvolvida a partir de entrevistas com professores, funcionários e outros integrantes da comunidade escolar.
Na história, a personagem Nina encontra um pião no baú da avó Elza e, a partir das memórias da idosa, conhece brincadeiras de outras gerações.
A proposta também buscou recuperar atividades tradicionais e discutir o papel do brincar no desenvolvimento infantil e no processo de aprendizagem.
“Estamos vendo durante toda a Semana do Brincar que as brincadeiras não apenas divertem: elas ensinam, estimulam a cognição, contribuem para a alfabetização e fazem parte de todo o aprendizado da infância”, afirma Thaís Seganfredo, integrante da iniciativa.
Atividades aproximaram famílias da escola
A programação também envolveu os familiares dos estudantes. Para Rafael Gouveia, empreendedor e pai de uma criança com autismo, as atividades proporcionaram uma experiência diferente da rotina marcada pelo uso de dispositivos eletrônicos.
“Ter essa pausa e mostrar o mundo analógico para elas, as brincadeiras antigas, os amigos e a família, é sensacional. Sou pai atípico e vi o quanto meu filho se soltou, porque isso ajuda a desenvolver habilidades sociais”, relatou.
A estudante Kaylan Pereira, de 9 anos, também destacou as atividades realizadas sem o uso de celular.
“Aqui, brincamos de muitas coisas e sem celular. Meus pais vieram. Foi divertido”, contou.
Para a diretora da escola, Daniela Camargo, a iniciativa também contribuiu para aproximar professores e familiares.
“Tivemos os kits, a participação dos pais em atividades extraclasse e uma aproximação maior entre as famílias e os professores. E o livro traz histórias e depoimentos dos próprios professores, então eles também se veem ali”, afirmou.
Além dos kits distribuídos às famílias, a escola recebeu um espaço permanente para atividades lúdicas, equipado com jogos e materiais pedagógicos.
Projeto tem apoio da Lei Rouanet
O ABC do Brincar – Juntos pela Alfabetização é realizado pela Associação Cultural Nonada Jornalismo, com produção executiva da Amora Produções Culturais e apoio da Prefeitura de Campo Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação.
A iniciativa foi viabilizada pela Lei Rouanet, com patrocínio da Coca-Cola FEMSA Brasil e realização vinculada ao Ministério da Cultura.
Durante o encerramento, representantes da organização e do poder público destacaram a possibilidade de continuidade da iniciativa e de expansão para outras unidades da rede municipal de ensino.
O projeto também contou com pesquisa, entrevistas com a comunidade escolar, levantamento de brincadeiras tradicionais e formação de professores antes da realização da Semana do Brincar.
