Redação Plenax – Flavia Andrade
“ABC do Brincar” realiza Semana do Brincar em escola pública e lança livro inspirado em memórias e brincadeiras tradicionais de Mato Grosso do Sul
Amarelinha, pega-pega, queimada, jogo de taco e outras brincadeiras tradicionais serão utilizadas como ferramentas de aprendizagem durante a “Semana do Brincar”, realizada entre os dias 22 e 26 de setembro na Escola Municipal Profª Leire Pimentel de Carvalho Corrêa, no Jardim Colibri, região sul de Campo Grande.
A programação integra o projeto “ABC do Brincar: Juntos pela Alfabetização”, que propõe aproximar o brincar do processo de alfabetização e, ao mesmo tempo, recuperar brincadeiras e memórias compartilhadas entre diferentes gerações.
A iniciativa prevê atividades com crianças, familiares e professores, além da distribuição de kits educativos para 100 famílias e da criação de um espaço permanente de brincadeiras pedagógicas na escola. Ao todo, o projeto estima impactar e formar 300 pessoas.
“Vivemos em um mundo muito digital, marcado pela dispersão da atenção. Nesse contexto, resgatar brincadeiras lúdicas que envolvam o corpo, o movimento e a interação física é uma estratégia potente para contribuir com a alfabetização e com o desenvolvimento integral”, explica Rafael Gloria, diretor executivo da Associação Cultural Nonada Jornalismo, organização idealizadora do projeto.
Livro resgata brincadeiras de outras gerações
Um dos destaques da programação será o lançamento do livro “O Baú de Brincadeiras da Vó Elza”, previsto para a manhã de sábado (26), durante o encerramento da Semana do Brincar.
A publicação inédita acompanha Nina, uma menina que encontra um pião no baú da avó, Elza. A partir das lembranças da idosa, a personagem descobre como crianças de outras gerações se divertiam em território sul-mato-grossense.
A história foi construída a partir de uma pesquisa realizada no primeiro semestre com a comunidade escolar que participa do projeto. Foram coletados depoimentos sobre brincadeiras da infância, que ajudaram a identificar atividades como amarelinha, pega-pega e queimada, além de manifestações mais regionais, como o Bozó, bonecas de sabugo de milho e o jogo de taco, também conhecido como bets.
“No primeiro semestre, realizamos uma pesquisa junto à comunidade escolar que sedia o projeto e coletamos depoimentos sobre as brincadeiras de infância. A partir dessa escuta, mapeamos brincadeiras que integram a publicação”, detalha Rafael Gloria.
Segundo ele, as memórias reunidas contribuíram para construir a relação entre Vó Elza e sua neta Nina, que descobre, por meio da história, como eram as brincadeiras de outras gerações.
Brincar também é ferramenta de aprendizagem
Durante cinco dias, familiares participarão de uma oficina sobre desenvolvimento infantil, aprendizagem e fortalecimento de vínculos socioafetivos.
Enquanto isso, as crianças terão atividades conduzidas por arte-educadores, com jogos e propostas lúdicas relacionadas ao processo de alfabetização.
A psicóloga e especialista em psicopedagogia Pietra Garcia, responsável pela formação dos familiares, destaca que diferentes brincadeiras podem estimular habilidades relacionadas à aprendizagem.
“Brincadeiras de faz-de-conta treinam a memória, a tomada de decisão e a flexibilidade cognitiva, que sustentam a interpretação de textos. Jogos como a amarelinha ajudam no reconhecimento de sequências numéricas. O dominó e o jogo da memória exigem raciocínio lógico e atenção, fundamentais para a matemática”, afirma.
Música e cultura popular encerram programação
O encerramento, no sábado (26), também terá apresentações culturais do grupo Batucando Histórias e do Batuque Banda.
A programação combina música, cantigas de roda, contação de histórias, folclore e brincadeiras tradicionais, com participação de crianças, familiares, professores e integrantes da comunidade escolar.
A proposta é reunir diferentes gerações em torno de manifestações culturais relacionadas à memória e às brincadeiras populares.
Antes da Semana do Brincar, professores da escola participaram, nos dias 24 e 25 de agosto, de uma formação sobre o uso do brincar como ferramenta de aprendizagem. A atividade foi ministrada por Tarissa Marques, coordenadora pedagógica, e integrou as primeiras ações presenciais do projeto.
Projeto tem patrocínio por meio da Lei Rouanet
O “ABC do Brincar – Juntos pela Alfabetização” é realizado pela Associação Cultural Nonada Jornalismo, com patrocínio da Coca-Cola FEMSA Brasil, por meio da Lei Rouanet.
A iniciativa tem coordenação geral da Associação Nonada Jornalismo, produção executiva da Amora Produções Culturais e apoio da Prefeitura de Campo Grande, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed).
Serviço
Projeto ABC do Brincar – Juntos pela Alfabetização
Semana do Brincar
Quando:
22 a 25 de setembro — das 18h às 21h
26 de setembro — das 9h às 11h, com encerramento
Onde: Escola Municipal Profª Leire Pimentel de Carvalho Corrêa
Endereço: Rua Enzo Cianteli, s/n, Colibri II, Campo Grande
Mais informações estão disponíveis no Instagram @nonadalab.
