Redação Plenax
A combinação entre educação e trabalho tem se consolidado como uma das principais ferramentas de mobilidade social em Mato Grosso do Sul. Em um Estado que alia crescimento econômico a políticas públicas de inclusão, o Programa de Aprendizagem Profissional (PAP) vem mudando trajetórias ao conectar estudantes do Ensino Médio ao mercado de trabalho formal.
Voltado a jovens de 14 a 24 anos matriculados em itinerários de formação técnica e profissional, o PAP integra teoria e prática por meio de contrato previsto na Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). A proposta é clara: oferecer qualificação, experiência profissional e geração de renda ainda durante a formação escolar.
Da sala de aula à efetivação
Em Campo Grande, a experiência do estudante Wender Gustavo Cardoso Echeverria ilustra o alcance da iniciativa. Aluno da EE Hércules Maymone, ele ingressou no programa em 2024, quando cursava o 2º ano do Ensino Médio no itinerário de Marketing Digital.
Após a formação inicial oferecida pelo PAP, foi encaminhado para atuar como auxiliar administrativo na empresa Guatós. O primeiro contato com o ambiente corporativo trouxe insegurança, mas os conteúdos trabalhados no curso — postura profissional, comportamento em entrevistas e rotina empresarial — foram decisivos para a adaptação.
Durante o período como jovem aprendiz, conciliou escola e trabalho, assumindo funções como organização de documentos, elaboração de planilhas e apoio em apresentações. O desempenho resultou na efetivação ao concluir o Ensino Médio.
“O PAP foi o início da minha vida profissional. Entrei sem saber qual caminho seguir e encontrei uma oportunidade que mudou minha trajetória. Aprendi a me portar em entrevistas, a agir dentro da empresa e ganhei responsabilidade. Quando fui efetivado, foi uma surpresa muito positiva. Hoje consigo ajudar minha família, organizar minha vida e ter autonomia”, relata.
Política pública com impacto direto nas famílias
De acordo com dados do programa, mais de 200 contratos já foram firmados entre estudantes e empresas parceiras em edições anteriores. O índice de aprovação entre empregadores tem crescido, especialmente pela preparação técnica e comportamental dos jovens aprendizes.
O secretário de Estado de Educação, Hélio Daher, avalia que a educação profissional cumpre papel estratégico no desenvolvimento estadual.
“Quando oferecemos ao estudante a oportunidade de aprender e trabalhar ao mesmo tempo, estamos garantindo formação, renda e dignidade. É uma política que impacta diretamente as famílias e fortalece o futuro de Mato Grosso do Sul”, afirma.
Além da inserção produtiva, o programa também contribui para a permanência escolar, sobretudo entre jovens que enfrentam desafios financeiros. A renda proveniente do contrato de aprendizagem permite que muitos estudantes mantenham os estudos e ampliem seus projetos de vida.
Desenvolvimento com inclusão
No cenário nacional, Mato Grosso do Sul tem se destacado por indicadores positivos de crescimento econômico aliados a políticas de inclusão social. A ampliação da educação técnica e profissional integra essa estratégia, ao transformar a qualificação em instrumento concreto de ascensão socioeconômica.
Para o governador Eduardo Riedel, a conexão entre escola e mercado de trabalho é determinante para a mobilidade social.
“Quando conectamos a escola ao mercado de trabalho, criamos oportunidades reais para que nossos jovens conquistem autonomia e transformem a realidade de suas famílias. A educação profissional é um dos caminhos mais sólidos para promover desenvolvimento com inclusão social em Mato Grosso do Sul”, destaca.
Ao unir formação técnica, experiência prática e geração de renda, o Programa de Aprendizagem Profissional consolida-se como uma das principais portas de entrada para o primeiro emprego no Estado — e, para muitos jovens, o primeiro passo rumo à independência financeira e a um futuro mais promissor.
