Redação Plenax – Flavia Andrade
Sistema de aquaponia desenvolvido por alunos combina criação de peixes e cultivo de hortaliças
Estudantes da Escola Estadual Caetano Pinto, em Miranda, estão entre as 30 equipes semifinalistas da 13ª edição brasileira do Solve for Tomorrow, programa de Cidadania Corporativa da Samsung, coordenado pelo Cenpec no Brasil. O grupo desenvolve um sistema de aquaponia que busca reaproveitar a água condensada pelos aparelhos de ar-condicionado da escola para a criação de peixes e o cultivo de hortaliças.
A equipe é formada por estudantes do 1º, 2º e 3º anos do ensino médio e desenvolve o projeto “AquaPantanal: Água que ensina, alimenta e preserva”. A proposta surgiu a partir da observação de que a água condensada pelos aparelhos é atualmente descartada.
Inserida em uma região marcada pela relação com a pesca e pelo contexto do Cerrado e do Pantanal, Miranda também serviu de inspiração para que os estudantes investigassem a possibilidade de utilizar essa água em um sistema integrado de produção de alimentos.
A solução é baseada no conceito de aquaponia, que combina a criação de peixes com o cultivo de plantas. O grupo trabalha na construção de um protótipo de baixo custo para reaproveitar a água e produzir alimentos. Entre as espécies avaliadas pelos estudantes está o lambari-do-rabo-amarelo, peixe nativo que poderá ser utilizado durante os testes.
Ciência a partir de um problema cotidiano
Segundo a professora parceira Elissandra Aparecida Medeiros Barreto Kling de Santana, o desenvolvimento do projeto permite que os alunos tenham contato com procedimentos científicos e tecnológicos.
“O projeto contribui para que eles reconheçam como medir o pH, entendam que a água precisa estar dentro de determinados parâmetros para os peixes e desenvolvam habilidades de fazer levantamentos e buscar respostas científicas para os problemas”, afirma.
A proposta também prevê o uso de Internet das Coisas (IoT) para a coleta de informações do ambiente. Para a professora, a tecnologia amplia a curiosidade dos estudantes e estimula a busca por novas soluções.
Para Helvio Kanamaru, diretor de ESG e Cidadania Corporativa da Samsung para a América Latina, o projeto demonstra como situações observadas no cotidiano podem dar origem a soluções com potencial de impacto na comunidade escolar.
“Ao investigar o reaproveitamento da água condensada dos aparelhos de ar-condicionado e integrá-lo a um sistema de aquaponia, os estudantes estão desenvolvendo conhecimentos científicos e tecnológicos enquanto refletem sobre o uso responsável dos recursos naturais”, afirma.
Beatriz Cortese, diretora-executiva do Cenpec, destaca que o projeto aproxima o aprendizado dos desafios vivenciados pelos próprios estudantes.
“O AquaPantanal mostra como a escola pode ser um espaço de investigação conectado ao território e aos desafios que fazem parte do cotidiano dos estudantes. A partir de uma questão, como o destino da água condensada pelos aparelhos de ar-condicionado, os jovens estão mobilizando conhecimentos de diferentes áreas, formulando hipóteses, realizando experimentos e buscando construir uma solução”, afirma.
Projeto estimula iniciação científica
Para o professor orientador Flavio Rossi Galhardo de Figueiredo, os estudantes passaram a observar problemas da comunidade, formular hipóteses, pesquisar informações e realizar testes em busca de respostas.
“Eles estão desenvolvendo o pensamento crítico e tendo um processo de iniciação científica dentro da escola. Alguns nunca tinham tido esse contato com a ciência. Estão melhorando o entendimento sobre como as coisas funcionam, além de desenvolverem a socialização”, explica.
A professora Elissandra considera a classificação para a semifinal um reconhecimento para os estudantes e para toda a comunidade escolar.
“É uma valorização não só para nós, mas para a escola e para os alunos. É um projeto feito por nós, em um município pequeno e distante, e de repente aparecer em nível nacional é uma honra. Temos carinho e cuidado em cada passo do projeto. Isso nos faz sentir capazes. É um sonho se realizando”, afirma.
Solve for Tomorrow
O Solve for Tomorrow Brasil é um programa da Samsung voltado a estudantes do ensino médio de escolas públicas e incentiva o desenvolvimento de soluções para desafios reais por meio da abordagem STEM, que reúne Ciências, Tecnologia, Engenharia e Matemática.
A iniciativa também utiliza a Aprendizagem Baseada em Projetos (PBL), com foco em protagonismo, criatividade e trabalho em equipe, além de oferecer mentorias e capacitação às equipes participantes.
Em 2026, o programa chegou à 13ª edição com crescimento de 7,7% no número de projetos inscritos em relação a 2025. Segundo a organização, houve ainda aumento de 11% na participação feminina e crescimento de 3% no número de escolas quilombolas e instituições localizadas em áreas rurais.
O programa já alcançou mais de 442 mil alunos e professores de escolas públicas em 21 países da América Latina.
Próximas etapas
O calendário do Solve for Tomorrow Brasil 2026 prevê o anúncio dos 10 finalistas em 16 de outubro. As equipes finalistas participarão de mentorias entre 19 de outubro e 27 de novembro.
A votação pelo Júri Popular será aberta em 23 de novembro, enquanto o anúncio dos vencedores por categoria está previsto para 8 de dezembro.
Mais informações estão disponíveis nos canais oficiais do Solve for Tomorrow e na Samsung Newsroom Brasil.
