Redação Plenax – Flavia Andrade
Levantamento reúne dados sobre matrículas, turmas, profissionais e infraestrutura de instituições públicas e privadas de todo o país
As escolas públicas e privadas de todo o país têm até esta sexta-feira (31) para concluir a coleta de dados da primeira etapa do Censo Escolar da Educação Básica 2026. As informações devem ser registradas por meio do sistema EducaCenso.
Nesta fase, as unidades de ensino precisam informar dados relacionados a matrículas, turmas, profissionais escolares e infraestrutura.
Coordenado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o Censo Escolar é uma pesquisa estatística obrigatória da educação básica brasileira e é realizada em colaboração com as secretarias estaduais, distrital e municipais de Educação.
O levantamento envolve instituições das redes pública e privada e contempla diferentes etapas e modalidades de ensino, incluindo educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.
Próximas etapas
Após o encerramento da coleta, os gestores municipais, estaduais e do Distrito Federal serão responsáveis pela exportação dos dados preliminares ao Ministério da Educação.
Essa etapa está prevista para 27 de agosto, quando as informações serão encaminhadas para publicação no Diário Oficial da União.
Depois da publicação, o sistema EducaCenso será reaberto por 30 dias. Nesse período, os gestores educacionais poderão conferir e confirmar os dados declarados, além de realizar eventuais correções.
Os resultados finais da primeira etapa e as estatísticas da Educação Básica serão divulgados em 1º de fevereiro de 2027.
Na mesma data terá início a segunda etapa do Censo Escolar 2026, dedicada às informações sobre a situação dos alunos.
Indicadores serão divulgados em 2027
A etapa final do levantamento prevê a divulgação dos indicadores de rendimento escolar pelo Inep em 14 de maio de 2027.
Os dados coletados pelo Censo Escolar são utilizados pelo poder público para formular, monitorar e avaliar políticas educacionais.
As informações também servem como base para a distribuição de recursos destinados à educação, além de contribuírem para o planejamento das ações voltadas às diferentes redes e etapas de ensino.
